Okvir PISA 2015 definira CPS na sljedeći način: Kompetencija za zajedničko rješavanje problema je sposobnost pojedinca da se učinkovito uključi u proces u kojem dva ili više agenata pokušavaju riješiti problem dijeljenjem razumijevanja i truda potrebnih da se dođe do rješenja i udruživanjem znanja, vještina…
Što je terapija za zajedničko rješavanje problema?
Suradničko rješavanje problema razvio je dr. … CPS tada ima za cilj ciljanje nedostataka vještina i određenih problema koji nastaju kroz pristup rješavanja problema podrške. CPS tvrdi da se emocionalno-socijalno-bihevioralni problemi trebaju promatrati kao teškoća u učenju i da ih treba tretirati kao takve.
Kako koristite zajedničko rješavanje problema?
Prvi korak je prepoznati i razumjeti djetetovu zabrinutost oko problema koji treba riješiti i uvjeriti ga da nametanje volje odrasle osobe nije način na koji će se problem riješiti. Drugi korak je identificirati i podijeliti zabrinutost odraslih o istom problemu.
Zašto je zajedničko rješavanje problema?
Kolaborativno rješavanje problema ima nekoliko prednosti u odnosu na individualno rješavanje problema: rad se može podijeliti među članovima tima; razna znanja, perspektive i iskustva mogu se primijeniti u pokušaju rješavanja problema; a članovi tima mogu stimulirati jedni druge, što dovodi do poboljšane kreativnosti i više kvalitete…
Koja je filozofija zajedničkog rješavanja problema?
CPS filozofija
Izvorna filozofija CPS-a je da “djeca rade dobro ako mogu. Ako ne mogu, mi odrasli moramo shvatiti zašto, kako bismo mogli pomoći.” Prevedeno na radno mjesto, ovo glasi: osoblje dobro radi svoj posao ako može.
