Trebamo li višerazredno podučavanje na Filipinima?

Trebamo li višerazredno podučavanje na Filipinima?
Trebamo li višerazredno podučavanje na Filipinima?
Anonim

Od 1993. Višegradni program u filipinskom obrazovanju (MPPE) značajno je pridonio potrebi Odjela za obrazovanje (DepEd) za demokratizacijom pristupa obrazovanju istovremeno osiguravajući njegovu kvalitetu u oko 19% javnih osnovnih škola u izoliranim, nedovoljno opskrbljenim i rijetko naseljenim zajednicama u …

Što je višerazredno poučavanje na Filipinima?

Višerazredni je obrazovna metoda u kojoj učitelj vodi nastavu učenicima osnovnih razreda više razreda u jednoj učionici. Primjenjivo je na škole koje se nalaze u udaljenim ili planinskim područjima gdje su školski učitelji rijetki i prisiljeni su istovremeno predavati više razreda.

Zašto postoji potreba za višerazrednom nastavom?

Glavna funkcija višerazrednog učitelja je poučavanje učenika prenošenjem znanja, a ne samo praćenjem nastavnog plana i programa. Učitelj mora biti sposoban razviti vještine i usaditi poželjne vrijednosti i stavove među učenicima.

Zašto se na Filipinima provodi nastava na više razina?

Učionica za više razreda pruža priliku da se "razbiju zidovi" između razreda i gledaju na učenike kao na grupe učenika. Ovi učenici bit će različiti na mnogo načina. … Projekt imao je za cilj poboljšati kvalitetu nastave i na taj način poboljšati ukupnu razinu postignuća učenika u MG školama.

U čemuregije na Filipinima imaju više razreda za više razreda?

Kao dio intervencija izgradnje kapaciteta, DepEd je identificirao relevantne, ažurne, kontekstualizirane i interaktivne tehnološke resurse za učenje kao jedan od svojih ključnih prioriteta za poboljšanje učenja učenika u razredima za više razreda - posebno u Eastern Visayas, za koje se kaže da ima najviše višestrukih …

Preporučeni: