Nastavni ili radni portfelji su formativne prirode. Oni omogućuju učeniku da pokaže svoju sposobnost izvođenja određene vještine. Portfelji za izložbe sumativni su po prirodi. Oni uključuju uzorke studentovog najboljeg rada za demonstriranje majstorstva na kraju nastavne jedinice, semestra ili školske godine.
Koja je vrsta procjene portfelj?
Procjene portfelja nisu vrsta stavke ocjenjivanja, već kompilacija studentskog rada. Procjene portfelja traže od učenika ili nastavnika da prikupe radne proizvode koji pokazuju rast u određenom vremenskom razdoblju.
Kako se portfelj koristi u ocjenjivanju?
Procjena portfelja omogućuje učenicima da odraze svoj stvarni učinak, da pokažu svoju slabu i jaku domenu i da promatraju napredak učenika tijekom procesa učenja, te potiče studente da preuzmu odgovornost za svoje vlastito učenje.
Što je formativni nastavni portfelj?
Nastavni portfelji-koji se također nazivaju nastavnim dosjeima ili dokazi učinkovitosti poučavanja-postaju uobičajen i vrlo uspješan alat za formativno i sumativno vrednovanje nastave. … Portfelj se može smatrati napomenom arhiva odabranih materijala vezanih uz tečaj.
Što je portfelj proizvoda u ocjenjivanju?
Procjene portfelja kao zbirna procjena. Studentski portfelj je zbirka radova kojikoristi se kao alternativni način ocjenjivanja. … Portfelj proizvoda obično sadrži studentov najbolji rad i stoga pokazuje majstorstvo cilja. Stvaranje portfelja, kako bi se istinski obogatilo učenje u učionici, pravovremen je zadatak.
